Nuestra orquesta
Escrito por Beatriz Ossorio IES, miércoles 4 de diciembre de 2013 , 01:31 hs , en Proyecto de innovación


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Comentarios
  • Aurelio Iglesias Villanueva el miércoles 22 de enero de 2014, 13:05 hs

    Como sabréis, la orquesta del centro ensaya dos recreos por semana. Estamos comenzando y la verdad es que la cosa promete. En breve estaremos en disposición de ofrecer unos minutos de audio, no obstante, para algo más habrá que esperar a fin de curso. Espero que podamos hacer un concierto de despedida o algo así.


    Algunos profesores también se han animado a participar y ya están ensayando. Serán invitados también para el concierto fin de curso.



  • laura ramos garcia el martes 18 de marzo de 2014, 21:45 hs
    Si nos concedieran una hora como si fuera una asignatura sería fantástico
  • Aurelio el lunes 7 de abril de 2014, 10:47 hs
    En un tiempo no muy lejano, el comentario de Laura fue una realidad. ¿Volverá algún día?
  • María Encina PARRA DE LA PUENTE el lunes 7 de abril de 2014, 20:17 hs

    Doy mi enhorabuena al profesor de música,Aurelio; y a todos los componentes de esos grupos musicales que estan trabajando tanto a lo largo de este curso. 

    Valoro mucho su esfuerzo pues estan dedicanto parte de su tiempo libre para que esta actividad salga adelante con éxito.

    Puedo asegurar que los temas que ensayan ya "pintan" muy bien.

     

  • ELENA el martes 24 de junio de 2014, 12:38 hs

    ENHORABUENA A LA ORQUESTA DE ALUMNOS DEL INSTITUTO BEATRIZ OSSORIO. LA ACTUACIÓN FUE ESPECTACULAR. SOIS LOS PIONEROS DE ALGO QUE VA A SER HISTÓRICO.


    MUCHAS GRACIAS

  • Cocinas el jueves 5 de noviembre de 2020, 20:56 hs

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  • Adrian el miércoles 11 de septiembre de 2024, 15:15 hs

    Extintor de espuma en escuelas: ¿Una opción segura en 2024?

    Resumen: En este artículo, analizaremos la eficacia y seguridad de los extintores de espuma en las escuelas actuales. A pesar de su popularidad, es importante evaluar si estos dispositivos son la mejor opción para prevenir y combatir incendios en entornos educativos. A través de datos, análisis y comparaciones, examinaremos los pros y los contras del extintor de espuma y brindaremos recomendaciones para garantizar la seguridad de los estudiantes y el personal escolar.

    ¿Por qué el extintor de espuma es tan popular en las escuelas?

    Los extintores de espuma han sido durante mucho tiempo una elección común en las escuelas debido a su versatilidad y capacidad para apagar una amplia variedad de incendios, incluidos los de clase A (combustibles ordinarios como papel, madera y textiles) y clase B (líquidos inflamables como gasolina y aceite). Su facilidad de uso y su capacidad para crear una barrera protectora sobre el fuego los hacen atractivos para muchos responsables de seguridad.

    Sin embargo, es importante considerar si los extintores de espuma siguen siendo la mejor opción en un mundo en constante evolución. ¿Existen alternativas más efectivas y seguras? ¿Cuáles son los riesgos asociados con el uso de extintores de espuma en entornos escolares?

    ¿Cuáles son los riesgos asociados con el extintor de espuma?

    Aunque los extintores de espuma son generalmente seguros, es importante ser conscientes de los riesgos potenciales. Algunos de los principales riesgos incluyen:

    • Daños a equipos y materiales: La espuma puede causar daños a equipos electrónicos y otros materiales sensibles.

    • Residuos y limpieza: La espuma puede dejar residuos que pueden ser difíciles de limpiar, especialmente en entornos educativos.

    • Riesgos para la salud: En algunos casos, la exposición a productos químicos utilizados en la espuma puede causar irritación o reacciones alérgicas.

    ¿Existen alternativas más efectivas y seguras al extintor de espuma?

    Además de los extintores de espuma, existen otras opciones disponibles para prevenir y combatir incendios en las escuelas. Algunas de las alternativas más comunes incluyen:

    • Extintores de polvo químico seco: Estos extintores son adecuados para una amplia variedad de incendios, incluidos los de clase A, B y C (equipos eléctricos).

    • Extintores de dióxido de carbono: Estos extintores son ideales para incendios de clase B y C, pero no son adecuados para incendios de clase A.

    • Sistemas de rociadores automáticos: Estos sistemas pueden detectar y extinguir incendios rápidamente, proporcionando una protección efectiva en todo el edificio.

    ¿Qué factores deben considerarse al elegir un extintor de espuma para una escuela?

    Al seleccionar extintores para una escuela, es importante tener en cuenta los siguientes factores:

    • Tipo de incendio: Identifica los tipos de incendios más probables en tu escuela y elige extintores adecuados.

    • Ubicación: Coloca extintores en áreas de alto riesgo, como cocinas, laboratorios y talleres.

    • Formación y capacitación: Asegúrate de que el personal escolar esté capacitado para usar correctamente los extintores.

    • Mantenimiento: Realiza inspecciones regulares y mantenimiento preventivo de los extintores.

    Los extintores de espuma han sido una opción popular en las escuelas durante muchos años, pero es importante evaluar si siguen siendo la mejor opción en la actualidad. Aunque ofrecen ventajas, también presentan riesgos y pueden no ser adecuados para todos los tipos de incendios. Al considerar las alternativas disponibles y los factores relevantes, las escuelas pueden tomar decisiones informadas para garantizar la seguridad de sus estudiantes y personal.

    Recuerda: La prevención de incendios es clave para mantener un entorno escolar seguro. Además de elegir los extintores adecuados, es importante implementar medidas de prevención de incendios, como inspecciones regulares, educación y capacitación del personal, y mantenimiento adecuado de los sistemas de seguridad.